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    親近母語 薛瑞萍班級日志 書聲瑯瑯的三年級 薛瑞萍 著
    ISBN: 9787549503650

    出版時間:2014-01-01

    定  價:32.00

    責  編:刘美文 卢义
    所屬板塊: 基教出版

    圖書分類: 教育理论/教师用书

    裝幀: 平装

    開本: 16

    字數: 284 (千字)

    頁數: 288
    紙質書購買: 天貓 當當
    圖書簡介

    一周的學習從朗讀開始

    堅守品質標準

    恭敬美好事物

    讓孩子看見

    讓孩子聽見

    讓孩子只看見

    只聽見美好文字的美好

    讓朗讀成為聲音世界里美好的花朵"

    作者簡介

    薛瑞萍,網名看云。安徽省合肥市第六十二中學小學部語文教師??釔圩x書和寫作,在多年的教學實踐中,堅持帶領學生從一年級就開始進行高品位的閱讀。領銜主編《日有所誦》,出版了《薛瑞萍教育教學問答》《我們班的閱讀日志》《薛瑞萍讀教育理論》《給我一個班,我就心滿意足了》等作品。

    圖書目錄

    第一部分 上學期

    九月:一周,開始于朗讀和持續默讀

    第一天

    三次擁抱

    一周,開始于朗讀和持續默讀

    秋的味道

    有信念的小花

    “夠不夠”和“一對一”

    第一次習作

    珍貴的禮物

    白色的朗讀,白色的傾聽

    春園之草

    寫在沙上和刻在石頭上的

    做舟子,不做纖夫

    溫暖而適宜的沃土

    十月:朗讀也要備課

    第一次白色朗讀

    也是蒲公英的種子

    為什么一定要建立班級書庫

    朗讀也要備課

    高爾德的建議和“親近母語”的主張

    晏楚蕓的“幸?!?p/>

    十一月:第一重要的基本功

    草本、木本

    “不要,不要鼓掌”

    現在必須做的,現在才能做的

    離開了水,是不能學會游泳的

    但有一件事是可以確定的

    一二三,爬上山

    滾得慢一些,讓蝴蝶停在教室

    教師的底氣從哪里來

    為什么要給家長布置作業

    這就是純凈

    第一重要的基本功

    特殊的一課

    薛瑞萍班級日志

    十二月:一個不能丟,一個不敢丟

    期中測驗之后

    一百二十三歲的“小木偶”

    一個不能丟,一個不敢丟

    長鼻子啊,長鼻子

    注視都是跑題惹的禍

    聲音里的鮮花

    那是狼

    為什么要寫

    二十二束冬天的陽光

    你聽見鈴聲了嗎

    是一不是二

    移民王子米花糖

    纏足勇氣爬山虎的腳

    一月:白凈的朗讀

    此在的快樂是第一重要的

    “持久而熱烈的掌聲”

    白凈的朗讀

    何況還有詩

    面包棒少林棒金箍棒

    聚焦與忽略

    孩子們,辛苦了

    第二部分 下學期

    三月:我在春天的陽臺上

    秋千

    只管讀,只管讀,只管讀

    《長城和運河》教學實錄

    “因為橡子是有生命的!”

    流連忘返

    《廬山的云霧》教學實錄

    沒有什么會消失的

    味道漩渦滄浪水

    《微笑著承受一切》教學實錄

    強迫癥

    讓你聰明讓你笨

    我在春天的陽臺上

    《雪兒》教學實錄

    是時候了

    “爺爺呀!”

    四月:將繪本進行到底

    約翰帕特里克諾曼麥克亨尼西走路去上學

    “煎辛”

    兒童成長需要一對一的關注與呵護

    關于期中考試的通知及要求

    將繪本進行到底

    我要花多少時間

    我會首先感到厭倦

    第一支歌

    也是白色朗讀

    不要急著回答,不要用語言回答

    《狼和鹿》教學后記

    五月:這就是原始森林

    花樣母女

    對子酵頭第一個熱饅頭

    《槐鄉五月》教學實錄

    “這就是原始森林”

    “你也是大自然完美的創造!”

    《奇妙的自然,美妙的你》朗讀實錄之一

    “套著復習”和“不教之教”

    “我發現”

    《爭論的故事》教學后記

    聽著,看著,享受著

    《奇妙的自然,美妙的你》朗讀實錄之二

    節律

    六月:做能做的,其余交給信仰和祈禱

    做能做的,其余交給信仰和祈禱

    《奇妙的自然,美妙的你》朗讀實錄之三

    恭敬美好事物

    《奇妙的自然,美妙的你》朗讀實錄之四

    此時此際

    “我怎會有那么好的一對朋友呢?”

    激活與順應

    《奇妙的自然,美妙的你》朗讀實錄之五

    在操場上

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